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BLOG GRILO FALANTE: Porque algumas crianças tem dificuldades em aprender????Dê sua opinião!!!!

sábado, 22 de setembro de 2012

Porque algumas crianças tem dificuldades em aprender????Dê sua opinião!!!!

25 comentários:

  1. Olá Multiplicadora, vejo através dos seus seguidores/parceiros/comentários que estamos multiplicando, os educadores. Que bom! A ideia é essa mesmo.
    Estamos convidando você a:
    - Conhecer os novos multiplicadores;
    - Saber quem são os multiplicadores do mês;
    - Retribuir comentário em sua postagem (caso tenha);
    - Aproveitar a visita e fazer novas parcerias/seguidores e também para saber as novidades.

    http://www.marquecomx.com.br/
    http://www.educadoresmultiplicadores.com.br/

    O projeto crescerá com a união e a divulgação de todos nós. Mais uma vez, obrigado pela parceira e amizade.
    Excelente domingo, fiquemos na Paz de Deus e até breve.

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    1. Com certeza estaremos multiplicando todos os dias, com troca de experiências e ideias é que aprendemos.....

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  2. Conheci seu blog no Educadores Multiplicadores e vim conferir... Gostei e já estou seguindo...
    Abraço!

    http://www.educacaoinfantilnaescola.blogspot.com.br/
    http://simonhamv.blogspot.com.br/

    Sugiro que retire as letras para confirmar comentário, pois facilitaria sem elas...

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    1. Olá Simonha eu também dei uma espiadinha em seus blogs e já virei seguidora beijocassss

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  3. Chegando aqui através dos Educadores Multiplicadores.
    Bjus, Genis
    http://redeeducacaoemfoco.blogspot.com.br/
    http://mamaegenis.blogspot.com.br

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    1. Genis que blog lindo o mamaegenis amei e já estou te seguindo beijocasss

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  4. De Beta pra Beta, rsrs...
    Beta sou do grupo Professores Multiplicadores, e fiquei muito feliz em conhecer o seu blog, já estou te seguindo, venha conhecer o meu.
    http://sosprofessor-atividades.blogspot.com.br
    Bjs

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  5. Multiplicadora, Feliz dia dos Professores!

    Apesar das dificuldades existentes na profissão, é gratificante fazer parte da construção do saber de uma outra pessoa.
    Os Educadores Multiplicadores agradecem por sua colaboração e participação no aprendizado dos brasileiros.

    http://www.marquecomx.com.br/
    http://www.educadoresmultiplicadores.com.br/

    Os Professores/Educadores construíram o passado, executam o presente e projetam o futuro do país!
    Fiquemos na Paz de Deus e até breve.

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  6. Oi amiga!
    Tenho um blog que enfatiza a criança e aprendizagem.No link http://rosangelavalipsicopedagogia.blogspot.com.br/2012/10/observacao-e-encaminhamentos.html tem uma reportagem que postei para leitura.Compartilhei do Terra.Confira e conheça as demais postagens.Fico feliz em poder contar contigo.
    www.rosangelavalipsicopedagogia.blogspot.com

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  7. Olá Multiplicadora Beta, recebi o "Prêmio Dardos" e estou oferecendo-o a você. Sinta-se à vontade para aceitá-lo ou não.
    O seu blog está entre os agraciados por oferecer aos leitores rico conteúdo
    educacional.

    O selo está neste link:
    http://www.marquecomx.com.br/2012/10/premio-dardos-quem-criou-o-premio-dardos.html

    Abraços, fiquemos na Paz de Deus até breve.

    Irivan

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  8. Tem um presente lá no meu blog, Espaço Criança, para você, estarei te esperando lá. Um abraço do Renato.

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  9. Olá, gostaria que visitasse o Espaço Criança pois
    lá tem outro presente fresquinho para teu blog. Estou
    aguardando. Um abraço do Renato!

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  10. oi Beta.
    Viemos te ofertar um selo para o seu blog. Passe lá no nosso cantinho e pegue o seu. http://lugardegentefeliz-empromorar.blogspot.com.br/2012/10/nosso-primeiro-presente.html Tenha uma noite iluminada. Um abraço

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  11. Não aceito uma criança que brinca com as outras, atende o telefone e até trasmite um recado, ir pra escola todos os dias e passar 1,2 anos e não aprender a ler e escrever. Embora cada uma tenha seu ritmo próprio para aprender. Parece que aq escola não está sabendo como alfabetizar. Para compreender o mecanismo da escrita, as crianças precisam entender como ela funciona, sua arbitrariedade, saber que o nome da maioria das letras não tem semelhança com sua sonorização nas palavras, que a fala é muito diferente da escrita. O alfabetizador não deve se acomodar quando algumas crianças começam a escrever o abandonar a reflexão diária sobre as características da ecrita, sem prejuizo para os que já têm esta compreensão. Neste sentido os jogos podem ajudar e muito. Sugiro aos alfabetizadores o estudo das obras "Guando a criança não aprende a ler e a escrever" da Profª Elvira Souza Lima" e "Alfabetização e letramento na sala de aula", Org. por Maria Lucia Castanheira, Francisca e raquel" uma publicação do Ceale. Da duas o bras há resenha em www.professoramariasimoes.blogspot.com.

    Cagliari afirma que "se a escola conseguir ensinar as crianças a leren e a escreverem, já cumpriu grande parte do seu papel".

    Um grande abraço e continue provacando a reflexão sobre este aprendizado tão necessário para os nossos alunos.

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  12. Olá Beta! Vim através do Multiplicadores atraído pelo título do post. O primeiro passo para nos tornarmos humanos é aprender a falar coerentemente, ou seja, se o processo de aprendizagem de uma língua for prejudicado por um ambiente pobre de estímulos, o indivíduo terá, com certeza, um pensamento curto e seu processo de amadurecimento como pessoa humana será truncado. Algumas crianças possuem ritmos de aprendizagem diferentes das outras, mas basta encontrar os estímulos certos para que elas aprendam a escrever tanto quanto outras. Observe o texto da Profª Maria Simões (logo acima), algumas vezes o foco do problema não está na criança a ser educada, está no professor, carente de recursos e iniciativas para levar a contento a alfabetização das crianças. Um abraço!

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  13. Professora, por favor, entenda-me. Não quero ser desagradável, mas título do post contém erros graves de Português, como o "Porque", deve ser "Por que", já que é uma pergunta, e o "tem", deve ser "têm", já que a palavra 'crianças' está no plural. Se possível, reescreva a frase e, mais uma vez, perdoa-me pela intromissão. Assim que ler este, por favor, apague-o.

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  14. A postagem foi compartilhada pelo youtube, peço desculpas por não ter alterado os erros!!!!!

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  15. Passa lá no blog http://sosprofessor-atividades.blogspot.com.br
    Tem selinho de Natal para você.
    Bjos

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  16. Quero desejar a você um FELIZ NATAL e um 2013 cheio de esperança e realizações por uma educação melhor neste país.

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  17. Olá, estou fazendo parte dos professores multiplicadores, estou visitando os blogs, para fazer novas amizades,adorei o seu blog, estarei seguindo seu blog e levarei seu link comigo.
    Ah!! Vou adorar receber sua visita, deixe seu comentário.
    Um abraço,Um ótimo ano novo.
    http://ediizopatricio.blogspot.com.br/

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  18. Muito legal este artigo. Na escola onde leciono, vejo muitas vezes os professores discutindo sobre "o porque alguns alunos não conseguem aprender como os outros". Vejo também muitos professores comparando um aluno com outro e acho isso totalmente errado. Acredito que temos dificuldades em lidar com os alunos dito "problemas" porque não conseguimos entendê-los. Temos uma imagem daquele aluno ideal que no fundo não existe deste jeito que moldamos em nossas cabeças.
    Por isso acredito que as experiências positivas, a troca destas experiências, são de suma importância para começarmos a compreender o aluno de forma diferente e começarmos a produzir novos métodos de ensino/aprendizagem.
    Cláudio
    Venho dos Educadores Multiplicadores para conhecer o seu blog e gostei muito. Parabéns!

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  19. Olá conheci seu blog através do Educadores e Multiplicadores
    Suas postagens são interessantes e esclarecedoras, e de um modo geral irá produzir frutos.
    Continue nesta missão, de espalhar o conhecimento e o amor.

    Deixo um mimo para você.

    Uma chuva de bençãos desça sobre sua casa!
      
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    APDSJC!
    ***Lucy***

    A propósito, caso ainda não esteja seguindo o meu blog deixo aqui o convite:
    Fruto do Espírito

    Minha Fan Page

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    P.S. Convido a conhecer o blog do irmão JC.
    Mensagens atuais, algumas polêmicas, porém abençoadoras...
    Acesse e confira:
    Discípulo de Cristo

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  20. NOVO OLHAR SOBRE A MATEMÁTICA, Jornal Beira do Rio, UFPA, Abril 2011,
    www.jornalbeiradorio.ufpa.br/novo/index.php/2011/124-edicao-93--abril/1189-novo-olhar-sobre-a-matematica

    MÁRIO SERRA - ENGENHEIRO, MATEMÁTICO E AMAZÔNIDA, Jornal Beira do Rio, UFPA, Ano XXVIII Nº 120. Agosto e Setembro de 2014,
    http://www.jornalbeiradorio.ufpa.br/novo/index.php/2014/152-2014-08-01-17-25-17/1618-2014-08-04-14-34-28


    RENATO PINHEIRO CONDURÚ (Belém-Pa, 25/08/1926 - 23/06/1974), ENGENHEIRO-MATEMÁTICO PARAENSE: INDO DO GUAMÁ ALÉM DO VAL DE CÃES ( solicite por e-mail: jbn@ufpa.br)

    ALGUMAS MULHERES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E QUESTÃO DE GÊNERO EM C & T.
    http://sitiodascorujas.blogspot.com.br/2013/06/mulheres-na-matematica.html

    CONSTANTINO MENEZES DE BARROS I - MATEMÁTICO QUE LIGA O PARÁ/BR AOS MAIORES CENTROS DO MUNDO E COMPARÁVEL AOS GRANDES ÍCONES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA (II a V não publicados, disponível por e-mail), (Óbidos-Pa, 19/08/1931, Rio de Janeiro-RJ, 06/03/1983), Ex-Docente UFF e UFRJ,
    www.chupaosso.com.br/index.php/obidos/educacao/2149-vida-e-obra-de-constantino-menezes-de-barros

    PROFESSORA SANTANA: Candidata a Melhor Docente do Ensino Básico Paraense, Blog Chupa Osso, 23 Junho 2013, www.chupaosso.com.br/index.php/obidos/educacao/2453-proessora-santana-candidata-a-melhor-docente-do-ensino-basico-paraense

    SABER MATEMÁTICO E CULTURA INDÍGENA, blogue da AICL, 20 de Setembro de 2011,
    http://coloquioslusofonia.blogspot.com.br/2011/09/saber-matematico-e-cultura-indigena.html

    PAIRÉ CAMETAENSE: UMA BELA OBRA EM MATEMÁTICA E ENGENHARIA (não publicado, disponível por e-mail: jbn@ufpa.br)

    CONHEÇA MARIA LAURA MOUZINHO LEITE LOPES, UMA DAS PRIMEIRAS DOUTORAS EM MATEMÁTICA DO BRASIL!,
    http://encontrodejovenscientistas.com/2015/02/02/conheca-maria-laura-mouzinho-leite-lopes-uma-das-primeiras-doutoras-em-matematica-do-brasil/

    NASCIMENTO, J.B., GOMES, S.C. L., MAGNO, C. S. E MOREIRA, A. M. S. , CICLOIDE E BRAQUISTÓCRONA, www.sobralmatematica.org/preprints/preprint_2015_01.pdf, acesso fev/15

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